Para que los estudiantes puedan detectar noticias falsas, necesitan desarrollar el escepticismo digital y la capacidad de verificación. Esto se logra enseñándoles a preguntarse siempre quién, cómo y por qué se creó la información. Deben adquirir la competencia de verificación lateral, que consiste en salir de la noticia y buscar qué dicen otras fuentes confiables sobre el mismo tema, y usar herramientas sencillas como la búsqueda inversa de imágenes para comprobar si las fotos han sido sacadas d