Las y los estudiantes deberían desarrollar competencias en la evaluación crítica de fuentes, aprendiendo a identificar la confiabilidad de los sitios web y la autoridad de quienes publican la información. También deberían conocer las características de las noticias falsas, como el uso de emociones extremas o la falta de evidencias. Además, sería útil enseñarles a contrastar información y verificar hechos a través de fuentes confiables. Esto fomenta el pensamiento crítico y el discernimiento.